- 2026年9月25日
設問の型――8割は「どういうことか」と「なぜか」
この柱では、出題者が一つの問題を作り上げるまでを、作る順に追っている。前回は、文章のどこに傍線を引くか。今回は、その傍線部を、どんな形で問うか。 問題の型も有限 出せる文章は限られている、って話だったけど、問題の作り方は […]
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2026年
- 2026年9月25日
どこを問うか――出題者は一冊まるごと読む
この柱では、出題者が一つの問題を作り上げるまでを、作る順に追っている。前回は本文を選ぶところまで。今回は、その文章のどこに傍線を引くか。 一冊買ったら、全部読む 出したい本が決まったら、あとは4000字を切り取るだけ？ […]
- 2026年9月25日
文章を選び、どこで切るか――出題者は本屋に半日こもる
この柱では、出題者が一つの問題を作り上げるまでに何を考えているかを、順を追って見ていく。最初は、本文を選ぶところから。問題用紙に載っている文章は、たまたまそこにあるのではない。 まず、大きな本屋に半日こもる 問題を作るっ […]
- 2026年9月25日
出題者とのコミュニケーション――出題者は何に苦労しているか
三本柱の三本目、解法の話に入る。解法と言っても裏技の話ではない。国語の「問題」というものが、誰と誰の間で成り立っているのかを最初に押さえておく。そこが分かっていない人は、どの教科でも点が取れない。 問題は、出題者との会話 […]
- 2026年9月25日
現代文の読解力の身に付け方――速読と精読は別の力
前回、現代文の学習を知識・読解力・解法の三本柱に分けた。今回はその二本目、読解力の話をする。ひと言で「読解力」と言っても、実はその中身は二種類あって、伸ばし方もまるで違う。まず、そこを分けるところから始めたい。 読解力は […]
- 2026年9月25日
現代文の過去問集と参考書――載っている解答は、大学が出したものではない
問題集や参考書について、よく聞かれる。紙の本で勉強することも必要になるので、いくつか挙げておく。ただし、過去問集については一つ、知っておいてほしい事情がある。 大学ごとの過去問集 国語を勉強する上で、おすすめの参考書とか […]
- 2026年9月25日
2023年度共通テスト 国語 第1問（柏木博／呉谷充利）――複数テキストは「ジョイント」を読む
2023年度共通テスト本試験の第1問は、ル・コルビュジエをめぐる二つの文章を並べた出題だった。複数テキスト問題で最初に見るべきは、出題者がなぜその二つを並べたのか、である。本文の組み合わせから見ていく。 本文――二つの文 […]
- 2026年9月25日
共通テスト「実用的な文章」試作問題Bの解き方――消去法では解けない問題
2025年度の共通テストから、国語に第3問「実用的な文章」が加わった。大学入試センターが2022年に公表した試作問題を、作問者目線で見ていく。従来の現代文とは、問題の性質がかなり違う。 何が変わったか 大学入試センターが […]
- 2026年9月25日
現代文学習の三本柱――知識・読解力・解法を分けて考える
前回、現代文が勉強しづらい理由について、「いろいろなものが一つの『国語力』としてまとめられているからだ」と書いた。では、実際に何を分ければよいのか。 三つの柱 現代文に詰め込みすぎてフワフワしているのは分かったけど、じゃ […]
- 2026年9月25日
なぜ現代文は勉強しづらいのか？
――まず、「何を勉強しているのか」を分けて考える 「国語の勉強の仕方が分からない」「勉強しても成績が伸びない」。 昔から、本当によく聞く話である。 もちろん、現代文は一朝一夕に点数が上がる科目ではない。だったら短期的には […]